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  1.  

    【政法教育整頓】縣司法局“三變”建章立制 鞏固教育整頓成效

     

           一是變散為整。以往開江縣司法局制定了會(huì)議、學(xué)習(xí)、請銷假、財(cái)務(wù)等20余項(xiàng)內(nèi)部日常管理制度,但是制度之間的是深層次聯(lián)系較少、制度之間存在相互矛盾和相互抵觸的情況,以至于制度的實(shí)用性不夠高。在此次教育整頓中,成立規(guī)章制度研制專班,對已有制度進(jìn)行梳理、修訂、完善,最終將20多項(xiàng)分散的制度進(jìn)行校對、整合,形成《司法局日常管理制度匯編》,制度簡潔明了、實(shí)用有效,進(jìn)一步規(guī)范了日常管理。

     
      二是變繁為精。以往像社區(qū)矯正、法律援助、公證鑒定等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較大的工作,均制定了《工作制度》《管理制度》《考核制度》等大量繁瑣復(fù)雜的規(guī)章制定,但是因?yàn)獒槍π暂^弱、實(shí)效性較低,制度往往停留在文字層面,導(dǎo)致操作性不強(qiáng)。此次教育整頓,讓我們在充分認(rèn)識工作的堵點(diǎn)難點(diǎn)、監(jiān)管的盲點(diǎn)漏洞上,更針對性的制定了如《法律援助案件審批管理制度》《案件質(zhì)量監(jiān)督管理制度》《社區(qū)矯正風(fēng)險(xiǎn)隱患分析研判制度》、《政法系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)席會(huì)議制度》《其他單位及社會(huì)各界聯(lián)席會(huì)議制度》等一系列強(qiáng)化管理、有力有效的措施。
     
      三是變窄到寬。以往的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)匯編具有股室之間的狹隘性,各股室人員主要掌握股室職責(zé)單位內(nèi)的制度、文件、規(guī)范等。借教育整頓的契機(jī),我局編印了《司法行政應(yīng)用手冊》,并把手冊納入教育學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。手冊分為由《中華人民共和國公務(wù)員法》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等綜合性法律法規(guī)構(gòu)成的綜合管理篇,和由《中華人民共和國社區(qū)矯正法》《四川省社區(qū)矯正實(shí)施細(xì)則(試行)》《中華人民共和國律師法》《四川省糾紛多元化解條例》等業(yè)務(wù)法律法規(guī)構(gòu)成的法治業(yè)務(wù)篇,全書包含司法行政相關(guān)法律法規(guī)56個(gè),是一本實(shí)用性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)書籍。